축하합니다! 이다겸 학생, 유인숙 학생, 권준헌 학생, 윤은호 교수, 김소윤 교수, 그리고 서울대학교 의과대학 및 분당서울대학교병원 유희정 교수가 함께 수행한 연구가 Autism in Adulthood에 게재되었습니다. 이 연구는 한국 자폐 성인들이 자신의 자폐 진단을 언제, 어떻게 알게 되었는지, 그리고 그 경험이 자기이해와 정체성 형성에 어떤 영향을 미치는지 살펴본 질적 연구입니다. 연구 결과는 자폐인이 자신의 진단을 알 권리가 있으며, 가족과 전문가가 진단을 설명할 때 낙인 없이 현실적이고 지지적인 방식으로 전달하는 것이 중요함을 보여줍니다.
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축하합니다! 전아름 연구원, 이다겸 학생, 김소윤 교수가 덕성여자대학교 박정민 학생, 김소연 교수, 플로리다 주립대학교 Shannon LaPoint 교수, 노스캐롤라이나 대학교 Laura Klinger 교수, 엘시드 센터 김숙양 소장과 함께 수행한 연구가 Journal of Special Education에 게재되었습니다. 해당 연구는 자폐인의 특성에 맞추어 환경 조정을 활용하는 TEACCH(Treatment and Education of Autistic and Related Communication Handicapped Children) 프로그램에 대해 한국 사회의 자폐 이해관계자들의 관점이 어떠한지 조사했습니다. 특수교사 5명, 치료사 5명, 자폐 아동 부모 3명이 16시간의 TEACCH 워크숍을 수료하고, 사전-사후-추후 반구조화 인터뷰에 참여하였습니다. 참가자들은 TEACCH의 목표와 성과를 높이 평가하였지만, 한국의 표준화된 교육과정과 장애에 대한 '정상화' 관점으로 인해 실행이 어려울 것이라고 지적하였습니다.
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박소희, 박세은, 이진영, 임동혁, 이한호, 이다겸 학생과 김소윤 교수가 수행한 연구가 『한국장애학』에 게재되었습니다. 이 연구는 한국 출판 시장에서 많이 읽히는 자폐 관련 비문학 도서 30권을 분석하여 책의 일반적 특성과 자폐 재현 방식을 살펴보았습니다. 분석 결과, 많은 책이 비자폐 전문가의 관점에서 쓰였고 치료와 중재, 부모와 보호자를 위한 정보에 초점을 두었으며, 자폐를 주로 결핍과 어려움 중심으로 설명하는 경향이 있었습니다.
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축하합니다! 권준헌 학생과 김소윤 교수가 덕성여자대학교 심리학과 박정민 학생, 김소연 교수와 함께 수행한 연구가 『특수교육논총』에 게재되었습니다. 이 연구는 자폐 아동을 가르치거나 양육하는 특수교사 5명, 치료사 5명, 부모 3명을 인터뷰하여 구조화 교수(TEACCH)가 교육, 치료, 가정에서 실제로 어떻게 활용되는지 살펴보았습니다. 참여자들은 공간 구분, 시각적 일과 제시, 과업 절차 구조화 등을 현장에서 활용하고 있었지만 적용 방식은 상황에 따라 달랐습니다. 효과에 대한 인식도 긍정적인 변화를 경험한 경우와 뚜렷한 변화를 느끼지 못한 경우로 나뉘었습니다.
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유인숙, 권준헌, 이다겸 학생이 INSAR 2026 Annual Meeting에서 연구를 발표했습니다.
박사과정 유인숙 연구원이 American Educational Research Association(AERA) 2026 Annual Meeting에서 AERA Division C Graduate Student Poster Award를 수상했습니다. 이 상은 AERA Division C에서 발표된 대학원생 포스터 가운데 우수한 연구에 수여됩니다. 수상 연구는 「Systematic Review of Interventions That Modify Physical Environments for Autistic Individuals」입니다. 수상을 진심으로 축하합니다!
권준헌, 유인숙 학생이 AERA 2026 Annual Meeting의 라운드테이블 세션과 Ed-Talk 포스터 세션에서 연구를 발표했습니다.
대학원생들이 2025년 한국자폐학회 추계학술대회에 참석했습니다.
이다겸 학생이 INSAR 2025 Annual Meeting에서 연구를 발표했습니다.
현재의 고려대학교 자폐·신경다양성 연구실은 2025년 3월 고려대학교 교육학과에 설립되었습니다(설립 당시 명칭: Inclusion & Neurodiversity Lab, IN Lab). 연구실은 신경다양성 관점에서 자폐를 이해하고, 자폐인을 비롯한 신경다양인이 사회에 의미 있게 참여하며 좋은 삶을 살아가기 위해 필요한 변화와 지원을 연구합니다.
